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數量穩定增加　盧安達山地大猩猩復生
在許多偷獵者眼中，征服看來強壯的非洲山地大猩猩，曾是門好生意。20年前世界自然保護聯盟就把非洲山地大猩猩列為極度瀕危物種，牠們的棲地之一，在盧安達這個曾戰亂與屠殺不斷的東非小國。15年過去，因為盧安達政府願意與動物保育組織合作，山地大猩猩數量逐漸上升，證明放下屠刀才能帶來真正的互惠共生。當年偷獵者的後代，現在心甘情願地保護猩猩。

盧安達火山公園居民 甄克勞德： 「我畫猩猩是因為牠們跟人類很相似 ，開始畫牠們，因為跟牠們很熟了。」

雨林深處的凝視很熟悉，帶孩子，吃東西，與人類相似，也無法讓牠們比較幸運。山地大猩猩曾是全球十大極度瀕危動物之一。

山地大猩猩生活在東非盧安達、剛果與烏干達交界的山林，盧安達這個火山國家公園，是牠們僅有的兩個主要棲地之一。人類總在偷獵、放陷阱，戰爭與開墾又破壞牠們的棲地，10年前山地大猩猩在這裡一度只剩三百多隻，整個非洲也只剩下680隻，牠們與人類很像，卻也因人類而瀕臨絕種。

猩猩追蹤員 艾曼努畢沙瓦拉：「即使我祖父是個偷獵者，幾代後的現在，我家族裡再也沒有偷獵者了。」

迎著晨光走進樹林，艾曼努現在賴以維生的工作，卻是保護祖父曾經偷獵的對象。

猩猩追蹤員 艾曼努畢沙瓦拉：「這些是我們國家Anal Bursting 震動鎖精前列腺按摩﹝後庭刺激+單環鎖精﹞的寶藏，大家必須一起保護牠們。」

人能唯妙唯肖地學猩猩的叫聲，但猩猩們比起人類，相對單純又脆弱。素食為主的牠們，覓食過程中可能踩到人們設的捕獸陷阱，基因相似又讓牠們能感染某些人類傳出的疾病。

大猩猩基金會人員 溫妮艾卡：「牠們是如此巨大強壯的生物，但同時又能這麼溫柔平靜，牠們正在傳送牠們平靜又與世無爭的能量給我們。」

停止爭戰才能讓雙方都生存下去。盧安達曾是個缺乏資源、又有大屠殺悲傷歷史的東非內陸小國，政府態度轉變，開放保護大猩猩的各方力量進入，意外給大猩猩周遭的人們帶來生路。

大猩猩獸醫 甄巴斯可：「我們在森林裡治療牠，不會把牠帶到公園外。」

保護力量之一，是照護組織「大猩猩醫生」，獸醫們會根據大猩猩追蹤員的回報，掌握每個大猩猩家庭的數量，遷移、生活習慣、生老病死，甚至每隻猩猩活動的軌跡。一旦追蹤員們發現猩猩受傷或跳蛋怎麼使用生病，獸醫們馬上出動入山救護，不讓牠們接近人類村落，感染人類疾病。

盧安APHRODISIA．巨砲麥克10段變頻吸盤式7吋逼真按摩棒(膚)達火山公園居民 甄克勞德：「我畢業後也想成為導遊，賺錢可以照顧我的家庭。」

是這些越來越少的大猩猩們，意外地照顧了周遭的人類。三百多位村民被國家公園雇用，擔任保育大猩猩相關的追蹤員或導遊。想要參加每天限量的小團旅遊，入山看猩猩，每位遊客必須付2萬至4萬台幣不等的費用。這些錢除了支應大猩猩保育工作，也有其他用途。

15年來，大猩猩旅遊所得約有200萬美元，回饋給附近社區。自來水有了、學校和醫院蓋起來了。停止殺戮其他生命，改善了人類自己的生活。2018年秋天，瑞士國際自然保護聯盟把山地大猩猩的狀況從「極度瀕危」改為「瀕危」，在非洲，山地大猩猩的數量增加到1000隻左右。

大猩猩獸醫 甄巴斯可：「我們需要持續現在的努力，直到我們認定，這個大猩猩族群能不再需要額外照護而生存。」

大猩猩溫和地凝視曾經殘暴的人類──這些偷獵者的後代們，現在專心保育牠，大猩猩還是一如往常，很像人卻不會主動攻擊人。

猩猩追蹤員 艾曼努畢沙瓦拉 ：「我們不想再用槍保護這個公園，我們希望靠人們的理解來保護公園，知道為何要保育猩猩，也承擔責任。」
 



分享 facebook 成功大學校長蘇慧貞，大學是植物系，之後到美國哈佛大學攻讀博士時，轉念公共衛生，成為哈佛公衛第一位植物系出身的學生。從研究領域走到社會應用，蘇慧貞說，這條路順其自然，「學與用是一體兩用，只想著對價關係，反而會迷失為何讀大學的初衷。」當企業一直高喊學用落差，學生也擔心畢業後找不到高薪工作，讓許多人在選擇大學科系時，容易陷入讀「應用類」比「理論型」好的盲點，彷彿如果大學畢業沒能馬上找到人人稱羨的好工作，就是讀錯系、選錯校。.inline-ad { position: relative; overflow: hidden; box-sizing: border-box; }
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@media screen and (max-width: 320px){ .inline-ad{margin: 0 -10px;} } 現在的年輕人似乎很容易陷入「規格化」的迷思，誰做了什麼不錯、被媒體報導稱讚，大家就不自己思考一窩蜂地跟著，卻沒有仔細思考，自己適不適合，以及最重要的就是：「讀大學的意義究竟是什麼？」「對價交換」已讓學習失焦市面上有很多關於大學報考的資訊幾乎都在講怎麼「進大學」，卻沒有去談「大學是什麼」。大學最初在歐洲出現，是有一群人，他們有一定的知識與修為、具有共同的價值觀，彼此因為好奇心聚在一起，探求科學的真實，以及人文的真善美。這群人協力往前走，努力做好研究。他們的研究有沒有價值？當然有！隨著這些知識分子認真投入研究，當研究產出成果，之後的應用也隨之而來。所以任何一門學科，都沒有學術與應用的差異，兩者只是先後順序、一體的表裡。就像你讀電機，還是必須要有數理化相關基礎；想當醫生，還是得先學好生物與生理的專業；想當太空人探索外太空，一定要有完整的天文學知識。現在大家卻把讀大學當作是一種「對價交換」，選填系所前，問的不是「我可以學到什麼？」「這所大學有什麼樣的學習環境？」而是急著先問「未來工作」，忙著評估選擇之後有多少「回報」，得到的回報又是否「划算」。當把讀大學當成一種「交換」，當目的與指標蓋過學習過程，你的學習與選擇，反而會失焦。回憶自己當初之所以進入台大植物系，起心動念來自於17歲讀高中時，希望自己的人生能夠更「平衡」，我自覺是個感性的人，希望能透過知識的修習，讓自己擁有更多理性的思考，因此決意選擇「自然科學領域」做為大學科系。最後進入了台大植物系。有別於許多人的誤解，植物系其實不是農學院，而是隸屬在理學院，擁有許多實驗與研究課程。從四年的植物系學習，到碩士進一步研究生態生理學，我逐漸發現自己的性向，不想當公務員，應該也無法成為科學家，但我非常喜歡認真投入做學問的樂趣。學習自我判斷 勿輕信別人經驗還記得，我曾在實驗室裡調配藥劑、切片實驗，整整站了一天都不知道時間流逝，回到家腳都站到腫了、連鞋子都差點脫不下來，但那種不斷去嘗試驗證問題、找出答案的投入感，讓我知道自己對「理解真實」這件事的喜愛。我那時根本沒想過是不是應該要轉去其他更容易求職的熱門科系，而是單純沉浸在做學問這件事，努力把「本分」做好。在做研究的過程中，我發現，相對於「植物」這樣的小生命體，自己對「人」更有感覺，從植物與生態的微觀出發，更想理解環境與人的關係。這也促成我轉讀公共衛生的契機。在被哈佛公衛所口試委員提問「說明你為何適合念公衛？」時，我以植物學與生態學的背景，想像之前的研究如何對人類世界帶來改變與進步，說了一個如何在社群中造成改變的做法，打動了口試委員。這和我讀植物和生態有沒有關？當然有，因為要能解釋一個在人類社會的做法背後，需要的一定是關於環境的基礎學理。所以基礎與應用沒有分別，只是一體的表裡兩面。重點在於你能不能對做學問這件事誠實，最怕的就是輕信別人口中的role model（榜樣）。我不願意擔任這樣的角色，隨便給年輕人A或B的選項，在長年實驗與研究過程中，我體悟到，跟隨別人已經篩選好的路線，雖說最快，但用最快方式得到的答案，其實也很危險。只有自己做判斷，才會發現自己有什麼做得好、有哪些做不好，具有更多隱藏的價值。在主動嘗試與得到回饋之前，沒有什麼是一定可以或是一定不可以，這是植物系教我的做學問的正確態度，也是一個人讀大學理解自己的基本態度。（作者／謝明彧 攝影／張智傑 本文出自2019.02.21《遠見》網站，未經同意禁止轉載。�





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